Especialistas e parlamentares discutiram desafios da inclusão de alunos com TDAH, dislexia e TOD em escolas paulistas, nesta quarta (25), na Assembleia Legislativa. Deputada Andréa Werner (PSB) destacou a necessidade de adaptações simples e diagnóstico precoce. Psicopedagogos e médicos alertaram sobre impactos acadêmicos e emocionais da falta de atenção às condições, reforçando políticas públicas e formação de professores.
