O estado de São Paulo conquistou o selo "ouro" do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, concedido pelo Ministério da Educação (MEC), ao atingir a meta estabelecida para 2024. Segundo os dados, 58% dos estudantes da rede estadual e das redes municipais apresentam habilidades básicas de leitura e escrita na idade adequada, superando o índice mínimo de 57%.
Além dos resultados de aprendizagem, a avaliação considera iniciativas como formação de professores, capacitação de gestores e distribuição de materiais didáticos. No total, São Paulo alcançou 118 pontos em uma escala de até 150. Outros dez estados também receberam o selo ouro, enquanto seis ficaram com prata e um com bronze.
O avanço é atribuído ao programa Alfabetiza Juntos SP, que articula ações entre o governo estadual e os 645 municípios paulistas. Em apenas um ano, o estado evoluiu do selo prata para o nível máximo da premiação, refletindo o fortalecimento das políticas públicas voltadas à alfabetização e o alinhamento entre Estado e municípios.
Os resultados mais recentes indicam que três em cada quatro crianças de até sete anos já sabem ler e escrever no estado, somando mais de 330 mil estudantes. Em comparação com 2023, houve crescimento de 50% no número de crianças leitoras nas redes públicas. A meta do governo paulista é atingir 90% dos alunos alfabetizados até 2026.
O programa também atua com ferramentas pedagógicas e apoio às redes de ensino, incluindo materiais alinhados ao Currículo Paulista, plataformas digitais de leitura e matemática e formação continuada de professores, que já alcança dezenas de milhares de profissionais em todo o estado.
Outra frente é o reconhecimento de boas práticas. Em 2025, 1.111 escolas municipais de 411 cidades foram premiadas por avanços na alfabetização, com base no desempenho no Saresp e em indicadores como evolução das notas e contexto social dos alunos. O governo estadual destinou R$ 32,5 milhões à iniciativa.
O Alfabetiza Juntos SP também recebeu reconhecimento internacional da Unesco, por integrar uma abordagem que combina cuidado, conhecimento e aplicação prática no processo de aprendizagem, reforçando a alfabetização como ferramenta de transformação social e redução das desigualdades. A expectativa é de que os resultados continuem avançando nos próximos ciclos avaliativos, com impacto direto na qualidade do ensino público.
