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Barra do Piraí ganhou reconhecimento nacional na área da educação. Uma iniciativa desenvolvida na rede municipal foi escolhida pelo Ministério da Educação (MEC) para integrar a publicação "Experiências Inspiradoras", que reúne práticas bem sucedidas realizadas em escolas públicas em todo o país.
O destaque em questão é o Projeto de Flauta, criado pela Escola São José do Turvo. A iniciativa mostra como a arte e a música podem compor a educação dos jovens, contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes e o aumento das oportunidades educativas.
As experiências selecionadas são sistematizadas e divulgadas para inspirar escolas e secretarias de educação de todo o Brasil. Com o Projeto de Flauta, a música produzida em Barra do Piraí passa a servir de referência para outras redes de ensino.
O projeto está registrado na página 103 da publicação, reconhecendo o trabalho desenvolvido pela escola e pela Secretaria Municipal de Educação.
Para o secretário de Educação, Flávio Horta, a seleção reforça o compromisso da rede municipal com uma educação que vai além da sala de aula. "Esse reconhecimento do MEC mostra que a educação de Barra do Piraí está no caminho certo. O Projeto de Flauta prova que a arte e a música aproximam o aluno da escola e ajudam a desenvolver a sensibilidade, a disciplina e a autoestima. Quero parabenizar a Escola São José do Turvo, os professores e os estudantes, que são os grandes responsáveis por essa conquista".
A seleção faz parte do Edital de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral, iniciativa do MEC. O edital busca identifica e divulgar práticas que fortalecem a Educação em Tempo Integral e contribuem para o cumprimento da Meta 6 do Plano Nacional de Educação. Esse método enxerga o estudante em todas as suas dimensões, como a física, a emocional, a social, a cognitiva e a cultural, e passa a inserir a escola ao território e à comunidade.
O reconhecimento valoriza uma prática que une criatividade, cultura e o potencial dos estudantes do município. Para a rede municipal, é a confirmação de que investir na arte dentro da escola abre caminhos e transforma a vida de quem aprende.