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Profissionais que atuam no apoio à inclusão de estudantes com deficiência participam, nesta semana, de uma programação de capacitação em Barra do Piraí. As atividades reúnem estagiários, mediadores, cuidadores e professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede municipal, com discussões sobre práticas aplicadas no cotidiano escolar.
A programação da Semana da Educação Especial começou na sexta-feira (18), com um simpósio, e segue com um ciclo de formações. Entre os assuntos estão o manejo de comportamento e a prevenção de situações que podem interferir no aprendizado dos alunos.
A assessora de educação especial, Sara Ribeiro, explica que a proposta é oferecer ferramentas para lidar com diferentes situações encontradas no ambiente escolar.
"Formações como essa são voltadas para o manejo de comportamento, para a prevenção de comportamentos interferentes. Então nós estamos trazendo todos esses profissionais para cá para capacitá-los e fornecer a eles ferramentas que possam auxiliar no dia a dia das escolas. Essa Semana da Educação Especial está sendo muito importante para eles e para nós", afirmou.
A supervisora de educação especial, Thuane Castilho, abordou a necessidade de ampliar a forma como os estudantes com deficiência são percebidos. Segundo ela, o diagnóstico não deve ser o único elemento considerado na trajetória de uma criança.
"Antes do diagnóstico, tem uma pessoa, tem uma criança que sente, que pensa, que tem potencial. A gente precisa acreditar nesse potencial, presumir competência, como a gente falou, e ir construindo caminhos para além da escola", disse.
Thuane destacou que a preparação para a vida após a etapa escolar também precisa fazer parte desse processo. "Existe uma vida depois da escola, e a gente precisa de ferramentas, de aprendizado, de conhecimento, para que essa criança tenha realmente qualidade de vida", acrescentou.
A formação dos profissionais de apoio à inclusão começou na segunda-feira (21), no UNIFAA, e segue até sexta-feira (25). O encontro tem como tema "Compreender para intervir: Construindo Caminhos para além da escola".