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Psicólogos escolares da rede municipal de Campinas iniciaram as visitas às unidades de ensino fundamental para conhecer a rotina das escolas, ouvir os estudantes e mapear possíveis conflitos. A ação faz parte de um trabalho pedagógico voltado ao fortalecimento dos vínculos entre alunos, equipes escolares e comunidades atendidas.
Neste momento, o município conta com 21 profissionais distribuídos em 42 escolas, organizados em cinco regiões conforme o número de unidades em cada área. A proposta é construir estratégias de acolhimento e mediação que contribuam para melhorar o ambiente escolar e qualificar o processo de ensino-aprendizagem.
Prevenção de conflitos e apoio às equipes
Segundo a Secretaria de Educação, a atuação dos psicólogos não tem caráter clínico, mas sim educativo e preventivo. Entre os objetivos estão reforçar a escuta, prevenir situações de bullying e violência escolar e promover práticas de comunicação não violenta dentro das unidades.
Além de conversar com os alunos, os profissionais também estão trocando experiências com funcionários das escolas para alinhar metas coletivas e identificar pontos de melhoria. Nesse processo, temas sociais como antirracismo e combate à violência contra as mulheres também entram na agenda de trabalho.
Mapeamento do território e ações futuras
Os psicólogos estão elaborando planos de atuação de acordo com as características de cada região. Isso inclui conhecer famílias, bairros e serviços municipais da rede de proteção a crianças e adolescentes, para mapear potencialidades e vulnerabilidades do território.
Após o projeto-piloto nas Emefs, a Prefeitura de Campinas deve convocar mais profissionais para ampliar a presença nas escolas. Os centros de educação infantil também poderão ser atendidos, inicialmente em casos mais urgentes e complexos, conforme a disponibilidade de agenda.