Alunos ajudam no planejamento

As crianças terão participação direta na implantação do novo espaço por meio do chamado "Mapeamento Afetivo". A metodologia será utilizada para que os estudantes participem da identificação e do aproveitamento das áreas da escola. Segundo a professora Erica Muniz dos Santos, representante da proposta vencedora, o protagonismo dos alunos durante as diferentes etapas é um dos diferenciais do projeto selecionado.