Faetec conquista ouro e prata em Olimpíada

Por Redação

A Fundação de Apoio à Escola Técnica (Faetec) celebrou, em São Paulo, o desempenho de seus alunos na Olimpíada de Empreendedorismo 2025, com a conquista de medalhas de ouro e prata. O resultado reforça o avanço da educação técnica fluminense e a capacidade dos estudantes de transformar conhecimento em soluções aplicáveis. Durante a cerimônia, o presidente da instituição, Alexandre Valle, destacou a relevância do feito: "É uma alegria imensa ver nossos alunos alcançando resultados tão expressivos. A trajetória dessas equipes mostra o quanto a educação técnica é capaz de transformar boas ideias em oportunidades reais", afirmou.

Os projetos finalistas representaram a Escola Técnica Estadual República (ETER) e a Escola Técnica Estadual Juscelino Kubitschek (ETEJK), ambos selecionados após etapas regionais. As equipes apresentaram propostas que combinam tecnologia, criatividade e impacto social, alinhando formação técnica às demandas contemporâneas de inovação.

A medalha de ouro ficou com o projeto Fighting Space Trash, desenvolvido pelos alunos do curso Técnico em Programação de Jogos Digitais da ETER. O jogo aborda o problema do lixo espacial, composto por milhões de detritos que ameaçam satélites e missões científicas. A experiência interativa exige que o jogador remova fragmentos, administre recursos e tome decisões com base em princípios reais de Física e Astronomia, aproximando o universo dos jogos das discussões científicas. A professora e orientadora Odiléa Corrêa ressaltou a importância da conquista: "A dedicação das equipes se confirma agora, com esta vitória, mostrando como faz diferença colocar em prática o que é trabalhado em sala de aula".

A prata foi para o projeto Fora da Caixa, criado por alunos da ETEJK. A iniciativa apresenta uma plataforma digital de orientação vocacional baseada em mecânicas de jogos. Em vez de testes convencionais, o estudante participa de fases que simulam desafios profissionais, recebe feedbacks e descobre possíveis trilhas de estudo. A proposta torna o processo de escolha mais dinâmico e acessível, especialmente para jovens em busca de referências.

As duas equipes representam a metodologia do "aprender fazendo", central na formação da Faetec. Os projetos também evidenciam a importância da mediação docente e do ambiente técnico como espaços férteis para experimentação. As iniciativas mostram que a inovação não está restrita a grandes centros de pesquisa, mas surge, muitas vezes, das aulas práticas e da criatividade dos estudantes. A participação na Olimpíada reforça esse movimento e amplia o alcance do trabalho pedagógico desenvolvido pela rede.