Servidores de Etecs e Fatecs recebem bonificação em SP

O Governo de São Paulo autorizou o pagamento de mais de R$ 153 milhões em Bonificação por Resultados (BR), como reconhecimento à dedicação dos professores e servidores administrativos do Centro Paula Souza (CPS), durante o exercício de 2024. Os depósitos começaram a ser feitos na sexta-feira (23).

Ao todo, serão beneficiados nada menos do que cerca de 19,3 mil servidores do CPS, sendo 14,5 mil docentes de Escolas Técnicas (Etecs) e Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais, bem como 4,7 mil administrativos.

Além do percentual mensal de 8,34%, o cálculo da bonificação leva em consideração o Índice Agregado de Cumprimento de Meta (IACM) obtido por cada unidade escolar, incluindo a frequência do servidor.

"A Bonificação por Resultados representa o reconhecimento do esforço coletivo de milhares de profissionais que, com dedicação diária, contribuem para a transformação da educação em nosso Estado. Seguiremos com uma gestão que valoriza pessoas e constrói resultados com integridade", afirma o diretor-superintendente do Centro Paula Souza (CPS), Clóvis Dias.

Ciclo virtuoso

Para o vice-diretor-superintendente, Maycon Geres, trata-se de um ciclo virtuoso de compromisso, entrega e reconhecimento. "Ao assegurar o pagamento ainda em maio, reforçamos que o CPS é feito por pessoas que sonham, executam e superam. A excelência se constrói com propósito, transparência e gente que faz", diz.

Para definir os indicadores da Bonificação por Resultados nas Etecs e Fatecs, foram considerados a taxa de conclusão de curso e os índices de diplomação técnica e participação na Escola de Inovadores.

Os resultados de cada Etec no Provão Paulista Seriado também foram levados em consideração. Para as Fatecs, foram inseridos ainda o reconhecimento de cursos pelo Conselho Estadual de Educação (CEE) e a avaliação de rendimento escolar de cada aluno.

No caso, por exemplo, dos servidores da Administração Central, além da formação inicial e educação continuada oferecidas pela instituição, foram considerados a quantidade de certificados de conclusão de capacitações e o desempenho médio de todas as unidades de ensino em 2024. Foram levadas em consideração ainda a criação e a atualização de cursos em consonância com o mercado de trabalho.